兒童農曆新年活動,包括生肖卡和燈籠手作

兒童農曆新年:故事、習俗與活動

兒童農曆新年活動,包括生肖卡和燈籠手作
透過簡單故事、2027年日期、常見習俗和六個動手活動,帶小朋友認識農曆新年;內容適合家庭、幼兒和課堂使用。

目錄

快速解答:怎樣向兒童介紹農曆新年?

農曆新年,又稱春節(春节, Chūnjié),慶祝中國傳統曆法(农历, nónglì)新一年的開始。向小朋友解釋時,可先從三點入手:

  • 家庭: 人們會抽時間一起吃飯、探望親友,或向遠方的人送上祝福。
  • 慶祝: 裝飾、音樂和社區表演為新一年增添節慶氣氛;小朋友可能先留意鮮豔的顏色,再慢慢理解文字。
  • 學習: 一個故事、一幅圖片或簡單手作,都可以讓小朋友有東西觀察和發問。

不同華人社群的慶祝方式各有不同。一個家庭的做法不代表人人都要照辦,其他社群亦有自己的農曆新年傳統。[1]

兒童農曆新年資訊圖:故事、習俗與插圖活動
用故事、習俗和六個簡單活動,一起認識農曆新年。

小朋友往往先留意鮮豔的裝飾和熱鬧表演,之後才慢慢明白農曆新年的意思。這份指南為家長和老師提供簡單解釋、兩個短故事和六個活動,讓小朋友從好奇出發,透過對話、繪畫和遊戲去探索,而不是面對一長串規則。

農曆新年在何時?日期為甚麼每年不同?

2027年的農曆新年是2月6日,由這天起進入羊年;英文有時會把這個生肖譯作 Goat、Sheep 或 Ram。第十五天的元宵節(元宵节, Yuánxiāo Jié)在2月20日。[2]

這套曆法以月相變化為基礎,同時讓一年與季節大致同步,因此屬於陰陽合曆。它的新年落在日常使用的公曆1月或2月,而不是固定在1月1日。[3]

可以告訴小朋友:「兩套曆法計算年份的方法不同。」也可以在紙本月曆上找出2月6日,再一起數到元宵節。春節慶祝期可延續十五天,但並不代表所有學校都會連續放假十五天;學校假期和家庭安排各有不同。

講給小朋友聽的兩個農曆新年故事

年獸:關於紅色和聲響的傳說

年獸(年兽, niánshòu)是民間傳說中的怪獸。常見版本會把年獸怕紅色和巨響的情節與新年慶祝活動聯繫起來。[4] 如果想在課堂上較溫和地講述,可以這樣改編:

很久以前,一條村外住着一隻奇怪的生物。每到冬天,牠便走到村民的屋子附近。村民本來很緊張,後來發現一件事:這隻生物不喜歡鮮紅的紙,也怕鼓聲。於是大家在門口掛上紅色裝飾,一起敲鼓奏樂。年獸聽到聲響後掉頭離開,趕回安靜的山中住處。村民便可以安心聚在一起。

可以問小朋友:「故事裏哪些顏色和聲音最能幫你想像畫面?」同時解釋,這是虛構的傳說,並不是證明節日如何起源的歷史證據。不喜歡怪獸故事的小朋友,也可以改畫村莊。

十二生肖與「大競賽」

十二生肖(生肖, shēngxiào)由十二種動物組成,每十二年循環一次。競賽傳說把牠們的次序編成容易記住的故事,但並不是記錄曆法如何形成的歷史資料。[5]

在這個簡短版本裏,一位天界的統治者邀請動物渡河。老鼠爬到牛背上,一起過河。牛把這位小乘客帶過水面,但快到終點時,老鼠突然向前一躍。老鼠先到,牛緊隨其後。其他動物陸續抵達河岸,各自取得名次。最後豬到達,十二種動物便全部齊集。

次序是:鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。豬之後又由鼠開始下一個循環。[5]

可以請小朋友數一數有多少種動物,再指出下一個循環從哪裏開始。不同版本對主辦者、渡河方式和貓為甚麼缺席都有不同說法,選定一個版本後應保持前後一致。年紀較大的小朋友如果追問哪些部分有歷史根據,可以進一步了解十二生肖的起源。生肖動物是曆法符號,不是判斷小朋友性格的指標。

小朋友可能會留意到的農曆新年習俗

先由小朋友看得見的事物開始,再解釋人們在做甚麼。以下只是一些可能出現的做法,並非人人必須遵守:

  • 吃飯和探訪親友: 親友會聚在一起吃熟悉的菜式、互相問候近況。小朋友可以幫手擺餐具或向客人打招呼。相隔較遠的家人亦可能用視像通話聯絡;實際聚會方式視乎每個家庭的安排。[10]
  • 大掃除與佈置: 有些家庭會在節日前整理家居,掛上紅紙、祝福字句或燈籠。[1] 與其為每一個圖案都硬套上意思,不如先請小朋友觀察材料和形狀。
  • 利是封: 利是封(红包, hóngbāo)內有金錢,亦承載祝福心意。誰派、誰收,要視乎彼此關係和當地習慣。[10] 向小朋友解釋禮物背後的心意,但不要保證每個孩子都一定會收到。
  • 衣着: 有些人喜歡穿新衣。乾淨的日常衣服同樣合適;小朋友毋須穿戲服、買新衫,亦不用全身都是紅色才可以參與。
  • 表演: 舞獅(舞狮, wǔshī)通常由兩位表演者共同操控一套較短小的舞獅服裝;舞龍(舞龙, wǔlóng)則由多人以長桿支撐和操控長長的龍身。不同地區的形式各有不同。看圖片也可以安靜地觀察兩種表演,毋須重現現場的巨響。[6][7]
  • 賀語: 新年快乐 (Xīnnián kuàilè) 的意思是「新年快樂」。恭喜发财 (Gōngxǐ fācái) 的意思是「祝你發財/興旺」,並不是字面上的「新年快樂」。小朋友可以說任何合適的祝福語,但毋須把它理解成真的能改變別人的運勢。

想了解整個節日的背景,可參閱農曆新年指南。

小朋友容易認得的農曆新年食物

可以先看圖片,或看看家裏本來就會吃的菜式。是否試食由孩子自行決定,任何家庭都毋須把這份清單上的食物全部準備。

食品小朋友可以留意甚麼文化連結
餃子(饺子, jiǎozi)摺成小包狀,餡料可以有很多種餃子外形像元寶,容易令人聯想到財富;這種寓意尤其常見於中國北方的新年習俗。[8]
魚(鱼, yú)一道魚菜,有時整條上桌鱼 和「余」(有餘)在普通話都讀作 yú,借此表達富足有餘的祝願。[9]
年糕(年糕, niángāo)以米製成的糕點,可甜可鹹糕 和「高」在普通話都讀作 gāo,借此表達步步高升的祝願。[9]
湯圓(汤圆, tāngyuán)圓形糯米糰,餡料和顏色可以不同圓形令人聯想到團圓,亦與元宵節關係密切。不過,「湯圓」整個名稱在普通話並不是「團圓」的完全同音詞。[1]

這些都是文化上的祝願,不代表一定會帶來財富或成功。不同地區、社群和家庭的菜單都可能不同。

六個適合小朋友的農曆新年活動

這些都是現代學習活動,不是一套古老儀式。按小朋友的需要、可用材料和場地選擇一個合適活動即可。年幼孩子可以由成人預先剪好材料;全部活動都不需要明火、煙花或食物。

活動與材料做法學習目標
十二生肖排序卡:紙、木顏色、剪刀畫出十二種動物並剪成卡片。把卡片打亂,再按故事中的次序排好。由豬回到鼠,讓小朋友看到新一輪循環如何開始。認識生肖次序,並理解十二年一循環的概念。
年獸故事畫:紙和蠟筆畫一隻想像中的年獸,或故事中的山村,並加上「傳說」標籤。請小朋友指出一個自己為畫面加上的細節,以及一個從剛才重述的故事中記得的細節。在練習記憶故事內容的同時,分辨故事情節與有關歷史事實的說法。
燈籠拼貼:紅色卡紙、紙條和膠水剪出或選一個大圓形和幾條窄紙條,排成平面的燈籠圖案,再把它們黏好。畫上手柄或流蘇即可,不用加入真正的燈光。認識節慶物件,並探索不同形狀如何組成一幅圖。
賀卡:對摺卡紙、筆和貼紙先選一位收卡人。參考上面的讀音和意思,抄寫新年快乐。和成人一起核對字形及閱讀方向,再加上裝飾並把卡送出。讓小朋友明白,寫下文字也可以用來向別人傳達善意。
舞獅或舞龍圖片尋找活動:有清楚標示的圖片或成人繪圖比較短小的獅子服裝和長形的舞龍道具。找出獅子的頭和身體,再找出支撐龍身的長桿。請小朋友利用看得見的線索解釋自己的判斷。觀察兩種表演的差異,而不是把它們當成同一回事。
家庭慶祝場景畫:紙和繪畫材料畫一個熟悉的新年場景、另一種節慶,或想像中的聚會。加入在那個場景裏重要的人、物件或行動。可以邀請孩子分享作品,但亦應容許他們選擇不分享。明白不同家庭的慶祝方式並不一樣,有些家庭也不會慶祝農曆新年。

做賀卡時,成人可以示範中文橫排由左至右的讀法。寫好的中文字要保持正確方向;與其隨意改動不熟悉的筆畫,不如在文字四周加上裝飾。

在家中或課堂上怎樣運用這些活動

與其要求每個孩子完成所有任務,不如按需要調整同一個活動。以下年齡分組只供參考,並不是教學標準:

  • 3至5歲: 提供大型動物圖片、填色活動和預先剪好的材料。故事只講一小段也可以,讓孩子用手指指出或口頭描述,不必要求他們自己寫標籤。
  • 6至8歲: 可以試卡片排序、重述故事的開頭和結尾,或製作賀卡。在旁邊放一張正確生肖次序的參考表,不要把記憶次序變成考試。
  • 9至11歲: 可以問甚麼令一個故事成為傳說、食物如何表達祝願,或為甚麼兩個家庭的慶祝方式可能不同。

一節活動可以安排五分鐘講故事、十分鐘完成一個活動,再留五分鐘讓孩子自願分享,亦可以按需要調整。不要指定華裔或亞洲背景的小朋友代表所有人解釋傳統。亦應避免要求孩子透露生日等私人資料、利是或禮物金額,以及宗教習慣;即使不談自己家庭,他們仍然可以參與。

兒童農曆新年常見問題

怎樣向小朋友解釋農曆新年?

可以這樣說:「這是按中國傳統曆法迎接新一年的節日。家人可能會聚在一起、佈置家居和互相送上祝福。」然後配合一幅圖片或一個小朋友可以親自探索的活動,幫助他們理解。

年獸是真的嗎?

年獸是民間故事中的想像生物。講傳說時要讓小朋友知道這是一個故事,並解釋不同講述者對牠的外形或部分情節可能有不同講法。

每個小朋友都會收到利是嗎?

不會。送禮與否要視乎家庭、社群和彼此關係。介紹利是時,可以把它說成表達關心的一種方式,而不是孩子只要參加慶祝活動就應該收到的獎勵。

非華裔小朋友可以參加農曆新年活動嗎?

可以。小朋友可以透過故事、藝術活動和公開慶祝活動學習。參加私人家庭聚會需要獲得邀請,而是否參與任何家庭或宗教習慣,都應該由本人選擇。

哪些農曆新年活動適合幼兒?

可以考慮替形象親切的傳說生物填色、配對動物圖片,或把預先剪好的燈籠形狀黏貼起來。由成人提供協助、減少材料數量,並容許孩子以圖畫完成作品,不一定要寫字。

資料來源

[1] 史密森尼國立亞洲藝術博物館。Lunar New Year

[2] Hong Kong Observatory(香港天文台)。 Gregorian-Lunar Calendar Conversion Table of 2027

[3] 香港天文台。What Year Is It Today?

[4] 美國華人博物館。Lunar New Year Family Festival

[5] 美國華人博物館。The Great Zodiac Race

[6] 新加坡國家圖書館管理局。Dragon Dance

[7] 新加坡國家文物局。Lion Dance

[8] 北京市人民政府。Traditional Spring Festival Customs in Beijing

[9] 上海市人民政府。A Taste of Shanghai: Traditional New Year Foods and Their Hidden Meanings

[10] 新加坡華族文化中心。Chinese New Year